作為家長，比孩子大一點、聰明一點的好處是你能預料到并防止一些事情的發(fā)生。假設你兒子正琢磨著在哪個玩具店買什么玩具兒，你就得注意不要帶著他去給別人買禮物，直到他長大一點再說?；蛘咚€沒做好去幼兒園的準備，那就讓他回家放松一下。等他真正適應了時間表以后再安排出去玩兒的事。

  動腦筋也能改變孩子的壞行為。比如女兒拼圖拼不起來，你已經(jīng)感覺到她快發(fā)脾氣了，那就趕快過來幫忙，或引導她在別的事情上釋放一下壓力。轉(zhuǎn)移注意力在很多情況下都是很管用的。

  方法：教孩子自己解決問題

  如果他們能夠想辦法自己解決問題，你要記得夸獎他們哦。

  方法：建立因果關(guān)系

  強化你對某些行為不滿的最好辦法是建立因果關(guān)系。“如果你不按時下樓，那我就得幫你穿衣服了。” “你要是不好好玩八音盒，那我就把它放到很高的柜子上去。” 或者“你要是不把拼圖收好，結(jié)果讓你弟弟咽了幾片，一個禮拜我都不讓你摸到它。”

  小孩子兒不懂得長期的因果關(guān)系是什么，所以要樹立一個立竿見影的因果關(guān)系。對于小學生，可以警告他們?nèi)绻徽漳阏f的做會推動某種待遇或權(quán)利。

  一些家長對于因果關(guān)系有系統(tǒng)的做法：第一次的壞行為會受到警告；第二次孩子再做這樣的行為會強調(diào)這件事情的嚴重性和所產(chǎn)生的不快；第三次就要取消孩子的某項待遇。

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